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TPM自主管理概括

來源/作者: TPM咨詢服務(wù)中心 丨 發(fā)布時間:2018-12-10 丨 瀏覽次數(shù):

  TPM培訓(xùn)公司概述:TPM自主管理的核心理念就是“自己的設(shè)備自己管理”,但往往很少有企業(yè)能夠做到。TPM管理對不少企業(yè)來說還比較陌生,要員工自主管理,需要一個過程,需要掌握方法,需要了解實施注意事項。

  

  TPM自主管理

  

  TPM自主管理

  

  一、TPM自主管理的形成過程

  

  自主管理活動必須堅持循序漸進(jìn)、持續(xù)提升的原則,培養(yǎng)員工對管理的自主性。一般說來,提高員工的自主管理能力需要經(jīng)歷三個基本歷程:形式化、行事化和標(biāo)準(zhǔn)化。其中,形式化階段是強(qiáng)制導(dǎo)入的過程,而行事化階段需要持續(xù)堅持,以意志力為保障,不斷運行強(qiáng)制導(dǎo)入的形式,最后使其成為員工的工作習(xí)慣,從而實現(xiàn)自主管理。

  

  1、形式化

  

  實現(xiàn)自主管理,就需要導(dǎo)入各種各樣有效的活動形式,并使這些形式得以固化。例如紅牌作戰(zhàn)、定點攝影、顏色管理等目視管理都來實現(xiàn)自主管理的形式。由于活動最開始時通常會遭到員工的質(zhì)疑或消極抵制,這一過程必須是強(qiáng)制性的。

  

  2、行事化

  

  行事化意味著“到了某一天必須做什么,到了某個時段必須做什么”。例如,當(dāng)企業(yè)制定了紅牌作戰(zhàn)活動的制度時,那么就必須做到每個星期按時完成這件事情。通過不斷重復(fù)的例行公事,逐漸使員工認(rèn)為做這些事情是工作的一部分。因此,行事化是培養(yǎng)員工習(xí)慣的重要過程。

  

  3、標(biāo)準(zhǔn)化

  

  任何事情都是從形式開始,再變成例行工作。當(dāng)例行工作得到長期堅持時,它就會變成員工的習(xí)慣,成為一種標(biāo)準(zhǔn)。因此,培養(yǎng)員工的習(xí)慣與自主性,必須經(jīng)歷形式化、行事化和標(biāo)準(zhǔn)化三個步驟。否則,僅靠宣傳與講解是不可能做好的。

  

  二、TPM自主管理的方法

  

  無論是開展5S活動,還是自主管理活動,很多企業(yè)的管理者頭腦中都存在著不大不小的認(rèn)識性錯誤:只知道推行活動,而不去研究具體實現(xiàn)的有效方法與活動形式。事實上,實現(xiàn)自主管理不僅是5個步驟那么簡單,它還需要借助于各種各樣的有效方法。

  

  三、TPM自主管理的注意事項

  

  1、建設(shè)企業(yè)文化

  

  文化建設(shè)的目標(biāo)就是要使企業(yè)愿景目標(biāo),各項規(guī)章制度等被員工認(rèn)可并愿意為之付出不懈的努力,這是推行TPM自主管理的基礎(chǔ),否則TPM自主管理無從談起。在員工中營造了一種人情味與親和力。所以能引起員工的共鳴,也極大地激發(fā)了員工的凝聚力和團(tuán)隊意識。“缺陷自我身邊止,不犯缺陷不傳遞,日清日結(jié)日更高,分析主觀更有效。”當(dāng)這種文化理念形成他們共同的價值觀時,他們就會自覺遵守與維護(hù),做到自我約束自我控制。

  

  2、領(lǐng)導(dǎo)充分授權(quán)

  

  要盡量把責(zé)任落實到最終的執(zhí)行者。減少下屬的依賴性。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)不意味著權(quán)利的喪失,反而會意味著權(quán)利的加強(qiáng),傳統(tǒng)的管理,領(lǐng)導(dǎo)注重于控制下屬的行為,而TPM自主管理的領(lǐng)導(dǎo)角色強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)人的思想來影響行動。領(lǐng)導(dǎo)不再依靠權(quán)威,而是靠影響力,不再是簡單的控制者,而是新觀念的傳播者,是共同愿景的設(shè)計者。與此同時領(lǐng)導(dǎo)者將會得到更大的回報。這一回報同時將使員工更具有能力,并感到深深的滿足和成就。而這些回報所具有的意義,比傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者得到的權(quán)利和稱頌更為深遠(yuǎn)。

  

  3、提高員工素質(zhì)

  

  不斷提高員工素質(zhì)員工的素質(zhì)水平是我們推行TPM自主管理的條件之一,高素質(zhì)的員工對任何企業(yè)的文化和個性規(guī)章制度有教深層次的認(rèn)識,也能敏銳地捕捉到工作中存在的問題,方法和對策也會更科學(xué)和有效。大凡高素質(zhì)的員工都會有自己的目標(biāo)和理想,這樣就源于組織引導(dǎo),目前我們企業(yè)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動便是一個很好的載體。通過學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建,使團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力不斷增強(qiáng),員工素質(zhì)不斷提高,團(tuán)隊成員為了共同愿景的實現(xiàn),把個人價值的實現(xiàn)與企業(yè)目標(biāo)有效結(jié)合起來,自覺地進(jìn)行TPM自主管理,而通過TPM自主管理當(dāng)個人價值不斷實現(xiàn),企業(yè)給予其高度的認(rèn)可和回報時,就會激發(fā)個人不斷學(xué)習(xí),不斷地提高,不斷創(chuàng)造新的價值,形成良性循環(huán)。

  

  4、建立激勵機(jī)制

  

  建立相應(yīng)的激勵機(jī)制要使TPM自主管理能扎實,持久地開展下去,必須建立和健全相應(yīng)的激勵機(jī)智,以充分調(diào)動,保護(hù)和發(fā)揮職工TPM自主管理的積極性。對開展TPM自主管理卓有成效的班組或課題小組的經(jīng)驗,可以通過成果發(fā)布會進(jìn)行推廣。TPM自主管理是管理的最高境界。今天,一個企業(yè)的成功并不僅取決于嚴(yán)格的制度管理,而在于充分地發(fā)揮全體員工的參與意識與TPM自主管理水平,不能TPM自主管理的員工不是好員工,缺乏TPM自主管理的企業(yè)也絕不是好企業(yè)。只有積極地調(diào)動每一個員工的積極性和創(chuàng)造性,形成噴涌的源頭,才能為企業(yè)的發(fā)展源源不斷地注入活力。



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