KTPM新益為TPM管理培訓(xùn)公司概述：TPM管理的源泉在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，管理人員要隨時(shí)準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)去解決問(wèn)題，而不是成天坐在辦公室里開會(huì)或做文字游戲。

　　TPM活動(dòng)

　　TPM管理的主要工作環(huán)節(jié)如下：

　　(1)研究運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)(現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)事、現(xiàn)物)：走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)事，觀察現(xiàn)物；

　　(2)找出規(guī)律(原理、優(yōu)化)：分析原理，優(yōu)化提煉；

　　(3)制訂行為(操作、維護(hù)、保養(yǎng)、維修)規(guī)范(原則)：給出行為準(zhǔn)則；

　　(4)評(píng)估效果(評(píng)價(jià))：跟蹤評(píng)價(jià)效果，找出缺點(diǎn)不足，

　　(5)持續(xù)改善(改進(jìn))：對(duì)規(guī)范再優(yōu)化，形成新規(guī)范。

　　以上環(huán)節(jié)又稱為TPM的五項(xiàng)主義，是TPM處理間題的金科玉律。

　　除此之外，TPM的規(guī)范管理還包含以下三個(gè)層面的內(nèi)容：

　　(1)事前管理：

　　問(wèn)題假設(shè)→問(wèn)題分析→問(wèn)題確認(rèn)→預(yù)防措施→行為規(guī)范

　　(2)事中管理：

　　執(zhí)行規(guī)范→檢查效果→記錄改善點(diǎn)

　　(3)事后管理：

　　突發(fā)事件：事件調(diào)查→臨時(shí)措施(控制后果)→分析原因→給出規(guī)范

　　正常運(yùn)行：研究改善點(diǎn)→優(yōu)化行為→給出新規(guī)范

　　TPM管理人員需要具備以下八個(gè)方面的能力：

　　.條件設(shè)定能力：界定執(zhí)行規(guī)范的外部環(huán)境和條件；

　　.條件維持能力：知道如何保持必須的條件，以保證規(guī)范的執(zhí)行，

　　.異常發(fā)現(xiàn)能力：能夠細(xì)微地觀察和發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和工作中的異常與問(wèn)題；

　　.異常臨時(shí)處理能力：可以及時(shí)采取有效措施，減少損失，防止不良影響，

　　.異常原因分析能力：事后能夠正確分析異常原因，找出異常的源頭；

　　.行為優(yōu)化能力：能夠把臨時(shí)措施和行為流程進(jìn)行優(yōu)化；

　　.制定規(guī)范能力：把優(yōu)化的行為文件化、規(guī)則化，固化成為規(guī)范；

　　.持續(xù)改善能力：不墨守成規(guī)，知道可以打破原有規(guī)范，創(chuàng)新和改善。

　　TPM最終帶領(lǐng)企業(yè)走進(jìn)信息化。也就是說(shuō)，企業(yè)的信息化應(yīng)該在規(guī)范化的前提下推進(jìn)，否則，這種信息化是雜亂無(wú)章的，使效率的提升大打折扣。

　　TPM引導(dǎo)下的企業(yè)信息化程序如下：

　　(1)管理科學(xué)化：將科學(xué)先進(jìn)的管理模式引人企業(yè)，當(dāng)今國(guó)際流行的科學(xué)管理思想如TQM，LP、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理、無(wú)邊界管理等，要裝人TPM的車上一起推進(jìn)。

　　(2)行為規(guī)范化：將各項(xiàng)工作都納人規(guī)范的軌道，全面推進(jìn)行為規(guī)范。

　　(3)考核評(píng)估化：行為規(guī)范的養(yǎng)成要靠檢查、考核和評(píng)估，輔之以多種形式的激勵(lì)。

　　(4)運(yùn)行制度化：將各種規(guī)范縱橫貫通，以制度加以連接，形成管理網(wǎng)絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)不是僵硬死板的，應(yīng)該是動(dòng)態(tài)可調(diào)的。

　　(5)網(wǎng)絡(luò)信息化：在規(guī)范和制度化的管理框架下引人支持、匹配的軟件(CMMS或EAM)，形成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的管理環(huán)境，進(jìn)一步保證規(guī)范管理信息的快速傳遞，提高工作效率和準(zhǔn)確性。