港口是聯(lián)系內陸腹地和海洋運輸?shù)囊粋€天然界面，因此，人們也把港口作為國際物流的一個特殊結點。港口運輸中涉及好多大型的裝卸設備，設備的完好率從根本上決定著運輸業(yè)務能否順利開展，所以其TPM設備管理人員顯得尤為重要。為更好的管理好港口的相關裝卸設備，TPM設備管理咨詢公司針對TPM設備管理人員基于勝任力模型的培訓進行分析。

　　

　　

　　

　　港口TPM設備管理

　　

　　1基于勝任力模型的員工培訓的重要意義

　　

　　基于勝任力模型的培訓體系，可以清晰定義目標，綜合提升員工能力素質，提高組織績效和未來競爭能力，對員工欠缺的勝任力進行有針對性的培訓。這一培訓系統(tǒng)的提出基于以下3個假設：①培訓對無論當前或者未來都有實際價值；②清楚定義職業(yè)中的必要能力，包括技能，認知和情感能力是可能的；③培訓者可以感受到學習者行為的變化。

　　

　　2港口TPM設備管理人員培訓的重要性

　　

　　在各大港口企業(yè)，有好多大型裝卸設備，雖然隨著科技時代的進步，這些機器逐漸步入智能化，通過一些自動化控制，減少了好多人為操作。但是歸根結底，這些設備也離不開人員的管理，TPM設備管理人員主要負責這些設備的日常管理，不但熟悉設備的基本構造還要有人員管理能力，當設備出現(xiàn)較大故障時，需要TPM設備管理人員組織維修人員進行施工。一個合格的TPM設備管理人員對港口企業(yè)而言是至關重要的，所以建立一套合理的培訓體系就顯得尤為重要?；趧偃瘟δＰ偷腡PM設備管理人員培訓，能全方位的對TPM設備管理人員進行培訓，不但可以提高TPM設備管理人員的技術能力，還能提高TPM設備管理人員的創(chuàng)新、價值觀等一些隱性勝任力素質，這種新型的培訓方式更具針對性。

　　

　　3基于勝任力模型的TPM設備管理人員培訓體系

　　

　　3．1確定培訓體系流程

　　

　　通過借鑒國內經(jīng)典基于勝任力模型的員工培訓成果。

　　

　　3．2建立勝任力模型步驟

　　

　　建立勝任力模型是構建基于勝任力模型的培訓體系所需解決的首要問題。模型根據(jù)港口TPM設備管理人員的崗位說明，利用經(jīng)典的行為事件訪談法構造勝任力模型，分別選擇高績效和一般績效者最為參照對象，進行訪談調查，得到最初的勝任力指標，在經(jīng)過問卷調查、專家小組、經(jīng)典案例法進行篩選得到最終的勝任力模型。

　　

　　3．3培訓需求分析

　　

　　通過進行培訓需求分析，主要就是尋找出目前的勝任力和理想的勝任力之間的差距。主要針對港口情況，依據(jù)建立好的TPM設備管理人員勝任力模型，與勝任力現(xiàn)狀進行比較，對勝任力進行差距性分析，依據(jù)分析結果得出培訓需求，這樣確定培訓需求更具針對性。

　　

　　3．4培訓實施

　　

　　確定好培訓需求后，通過成員自評、上級管理人員確認等方式，確定需要培訓的成員以及具體培訓內容。

　　

　　4結束語

　　

　　基于勝任力模型的港口TPM設備管理人員培訓可以有針對性的展開培訓，根據(jù)所建立的TPM設備管理人員勝任力模型可以明確合格的TPM設備管理人員具備哪些勝任素質，再根據(jù)重要性－可塑性象限確定培訓課程，進而分級展開培訓，是培訓效果更顯著，極大的提高了培訓轉化率。